A serealia B. beras ketan C. kacang-kacangan D. umbi-umbian. 42. Menggoreng yang dilakukan dengan medium minyak goreng banyak disebut . A. frying B. pan frying C. Deep frying D. shallow frying. 43. Tempe termasuk olahan pangan setengah jadi dari bahan . A. kacang-kacangan B. buah-buahan C. umbi-umbian D. serealia. 44.
100% found this document useful 4 votes5K views52 pagesCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPPT, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 4 votes5K views52 pagesKarakteristik Umbi Dan Serealia You're Reading a Free Preview Pages 9 to 20 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 26 to 37 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 41 to 48 are not shown in this preview.
njenis umbi bentuk wacana rasa hubungannya o dengan budaya setempat 1 singkong bulat -kulit coklat tawar/netral -sebagai panjang -isi putih makanan -sebagai cemilan 2 ganyong panjang -isi putih/ manis -sebagai bulat keungu- cemilan bercaban unguan g -kulit coklat 3 talas bulat -isi putih netral,gatal -sebagai pendek -kulit cemilan
Kunci jawaban berikut dikutip dari Prakarya kelas VIII SMP/MTs edisi revisi 2017 Semester 1 yang diharapkan dapat memberikan tambahan materi bagi siswa. Kunci jawaban Prakarya kelas 8 SMP/MTs LK-3 halaman 116-117 ini memuat materi tentang mengidentifikasi ciri fisik serealia, kacang-kacangan, dan umbi serta hubungannya dengan budaya setempat. Kunci jawaban Prakarya ini pun dapat menjadi bahan evaluasi siswa bagi guru dalam menelaah sampai mana pemahaman siswa tentang materi tersebut. Selain itu, siswa juga dapat mengkaji materi soal Prakarya dan kunci jawaban agar nantinya menguasai soal-soal lain yang setara atau bahkan lebih rumit. Berikut ini kunci jawaban Prakarya kelas 8 SMP/MTs halaman 116-117. Tugas 3 Kerja Kelompok Pergilah ke pasar/sawah/ladang atau melakukan studi pustaka maupun internet untuk melakukan tugas berikut. 1. Mengidentifikasi ciri fisik seperti bentuk, warna, dan rasa dari berbagai jenis serealia, kacang-kacangan, dan umbi. 2. Wawancarailah orang tua/tokoh masyarakat atau budayawan. Cari tahu hubungan bahan pangan serealia, kacangan-kacangan, dan umbi dengan budaya di daerah setempat. 3. Ungkapkan kesan yang kamu dapatkan dalam hubungannya dengan karunia Tuhan dan sebagai makhluk sosial. Lihat Lembar Kerja Tugas 3 LEMBAR KERJA 3 LK-3 Mengidentiikasi ciri fisik serealia, kacang-kacangan, dan umbi serta hubungannya dengan budaya setempat Jenis serealia, kacang-kacangan dan umbi Ciri-ciri fisik Bentuk Ciri-ciri fisik Warna Ciri-ciri fisik Rasa Hubungannya dengan budaya setempat Beras butiran putih/merah/hitam manis dari beras tanak makanan pokok bagi sebagian besar masyarakat Indonesia Jagung butiran kuning/putih manis pengganti nasi, jadi berondong, roti, atau pakan ternak Gandum butiran/tepung putih kekuningan gurih/tawar makanan pokok bagi sebagian orang Indonesia Sorgum butiran putih kekuningan tawar/mengandung karbohidrat, protein, kalsium dijadikan etanol sebagai bahan bakar/biji dijadikan pengganti beras atau jagung Kacang tanah butiran cokelat kemerahan khas kacang/gurih konsumsi segenggam kacang tanah bisa memberikan antioksidan. mineral, vitamin, protein Itulah kunci jawaban Prakarya kelas 8 SMP/MTs LK-3 halaman 116-117 ini memuat materi tentang mengidentifikasi ciri fisik serealia, kacang-kacangan, dan umbi serta hubungannya dengan budaya setempat. Semoga bermanfaat. * Kunci jawaban hanyalah sebagai referensi belajar, siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik dari sumber yang tepercaya.
Mengidentifikasijenis karya seni rupa tiga dimensi (3D), berdasarkan tema dan fungsinya. 2. Mengidentifikasi nilai estetis dalam karya seni rupa 3D, 3. Membandingkan jenis karya seni rupa 3 dimensi, berdasarkan tema dan fungsinya keindahan tidak hanya pada unsur-unsur fisik yang dicerap oleh mata secara visual, tetapi ditentukan oleh
Diskusikanbersama dengan kelompok kalian tentang mengidentifikasi ciri fisik serealia, kacang-kacangan, dan umbi dan hubungannya dengan budaya setempat. 3. Isilah tabel berikut. LEMBAR KERJA-3 (LK-3) Nama Anggota Kelompok : Kelas : Mengidentifikasi ciri fisik serealia, kacang-kacangan, dan umbi dan hubungannya dengan budaya setempat Ciri-ciri
KatalogDalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Prakarya / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. vi, 242 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMP/MTs Kelas VIII Semester 1 ISBN -5 (jilid lengkap) ISBN 978-602-427-034-6 (jilid 2a) 1.
. 10 322 474 432 490 72 100 456
mengidentifikasi ciri fisik serealia kacang kacangan dan umbi